CRONICA CURSO DE SEXTANTE NAVEGANDO EN GOLETA CERVANTES SET 2020

CRONICA CURSO DE SEXTANTE EN GOLETA CERVANTES       30 Set – 04 Oct 2020

Método PETREL, adaptado a todas las titulaciones náuticas.

El Miércoles 30/09/2020 se produjo el embarque a media tarde en Marina Sur-Valencia, reparto de camarotes, charla de bienvenida del armador Alberto de Zunzunegui Balbín, el capitán Lolo, y el profesor Juan Ramón; cena y zarpada a medianoche con destino a Cabo la Nao.

La Goleta, imponente, respiraba ambiente marinero por todos los poros, y la amabilidad y empatía de la tripulación contribuyeron a crear un ambiente muy cálido y cercano. Alberto, nuestro anfitrión, cuidó con esmero todos los detalles: camarotes muy amplios con baño incluido, barra libre en el bar de popa, y cocina selecta con platos muy elaborados y apetitosos, como fideuá, arroz negro, bacalao a la vasca, fresas con nata, sorbete de mango, vinos blancos y negros de calidad, entre otras muchas delikatessen.

El temporal nos obligó a modificar la derrota prevista, desistiendo de poner rumbo a Ibiza. En el Puente de Mando, el Capitán, Alberto y Juan Ramón, reprogramamos la travesía teniendo en cuenta el viento y oleaje, por un lado, y las exigencias del Curso, es decir, buscar fondeaderos donde pudiéramos observar los astros al mediodía y en los crepúsculos sin encontrar tierra en el horizonte, por otro. Estas exigencias motivaron que la Goleta tuviera que estar fondeada en la Bahía de Jávea para tomar alturas de la Polar, y levar anclas para encontrarnos mar adentro al mediodía, para tomar la Meridiana de Sol. Todo mi agradecimiento al Capitán y resto de la tripulación por su inestimable colaboración en esas adversas condiciones, que contribuyeron en gran medida al buen desarrollo del Curso.

El Curso fué muy intenso, como todos los de PETREL, habida cuenta de que se imparten todas las enseñanzas de la Navegación Astronómica en tan sólo tres días, la explicación y correcto ajuste del sextante y, muy importante, la toma de Alturas de los astros, en este caso la Polar y el Sol. Se les enseñaron  a los Alumnos “trucos” para “bajar el sol” sin necesidad de observarlo directamente, también a llevar el horizonte al astro durante los crepúsculos, única forma de obtener la altura de un astro tan pequeño como la Polar cuando se es principiante. Mi amigo Gregorio, repetidor voluntario, trajo su Horizonte Artificial, circunstancia que nos permitió ampliar la materia del Curso practicando con un accesorio tan útil como necesario a bordo. Como en todos los Cursos Petrel, los alumnos tomaron 2 Alturas de la Polar en sendos crepúsculos matutinos, 2 Alturas de la Polar en sendos crepúsculos vespertinos y 2 Alturas Meridianas de Sol en sendos mediodías. Los Cálculos, como era de esperar, salieron muy por debajo de las expectativas del Curso, apareciendo en Valdemoro (Madrid), algo habitual en estos casos.

Los Alumnos, doce, muy alegres y ligeramente indisciplinados (el ambiente Premium de la Goleta influyó en este comportamiento un poco más relajado), pero encantadores y gente de equipo lo que motivó que pasáramos unos días muy agradables todos juntos. A resaltar el elevado nivel de preparación y ganas de aprender de este Grupo por dos razones: la primera, ninguno se descolgó a mitad de Curso, como es habitual; la segunda, plantearon preguntas muy pertinentes y profundas sobre los contenidos teórico-prácticos, que, afortunadamente, pudimos resolver.

El Domingo 04 al mediodía se procedió a la entrega de Diplomas y a la Clausura del Curso. Después de degustar una sabrosa Paella a bordo, abandonamos la Goleta Cervantes con una mezcla de nostalgia y satisfacción por la experiencia vivida.

 

 

CRONICA CURSO DE SEXTANTE NAVEGANDO, BARCELONA SET 2019

CRONICA CURSO DE SEXTANTE NAVEGANDO, BARCELONA 7 y 8 SET 2019

Adaptado a todas las Titulaciones: PER, PY, CY y PPER. METODO PETREL Sin calculadora, ni táblet, ni PC, ni GPS.

Zarpamos de Port Olímpic el sábado 07 a las 1030 Ho. Navegamos hacia el E siguiendo el Paralelo de BCN, con el objetivo de alcanzar una zona de mar libre de costa mirando al N. El primer paso consistió en establecer la HRB que regiría en nuestro barco durante toda la travesía. Calculamos la HRB de observación de la Meridiana de Sol y, 30 minutos antes de la hora prevista, comenzamos a observar la Altura Meridiana. A media tarde, calculamos la HRB del Crepúsculo Verpertino, necesario para observar la Altura de la Polar. A la HRB calculada, observamos Alturas de la Polar.

El Velero de 41 pies y 3 camarotes, así como también un ligero overbooking, nos obligó a instaurar el sistema de “cama caliente” durante las guardias nocturnas, circunstancia que nos permitió acomodarnos durante la noche con toda confortabilidad. A las 0600 Ho del día 08, toda la tripulación estaba en cubierta para observar Alturas de la Polar, durante el Crepúsculo Matutino. Durante la mañana calculamos nuevamente la HRB de observación de la Meridiana de Sol, obteniendo alturas a intervalos pequeños para comprobar el ciclo solar en su ascenso y descenso diurno. Uno de los tripulantes aportó su Horizonte Artificial ¡todo un lujo! que nos permitió explicar cómo funciona y la enorme utilidad del citado dispositivo. A las 1600 Ho. del domingo amarramos en puerto, después de navegar todo el día con mucha dificultad a causa del enorme oleaje; por otro lado, sirvió para demostrar que se pueden y deben tomar Alturas con todo tipo de mar, no amarrado en puerto ni en el espigón.

De la comida, tan importante en las navegaciones PETREL, mejor no hablar: especial mención a un excelente Oporto Tawny 10, y decepción por una esperada Tortilla de Patata elaborada por un famosísimo restaurante de BCN, y unas Anchoas de Cadaqués que se quedaron en casa ¡otra vez será!. La convivencia, excelente, los tripulantes atendieron estoicamente las duras y fatigosas clases de Navegación Astronómica, a la vez que ayudaron con su actitud proactiva al buen desarrollo del curso y la travesía.

El Objetivo del Curso de Sextante, como es habitual, consiste en intentar situarnos dentro de un extenso cuadrilátero, de unas 220 millas náuticas por cada uno de los lados (Menorca-Cap de Creus-Huesca-Castellón); pues bien, en esta Edición, aparecimos en Vallfogona de Riucorb (Tarragona), por lo que el Objetivo se cumplió con creces.  Ahora los alumnos ya conocen el Método, sólo les quedan por delante muchas horas de práctica a bordo y un repaso continuado de los Apuntes; capacidad y tesón les sobran, a tenor de las habilidades y vocación mostradas durante el Curso, el resto vendrá por añadidura.

CRONICA CURSO SEXTANTE NAVEGANDO, TENERIFE JUNIO 2019

CRONICA CURSO DE SEXTANTE NAVEGANDO, TENERIFE JUNIO 2019

Método PETREL adaptado a todas las titulaciones: PER, PY, CY y PPER, sin calculadora, ni PC, ni Tablet ni GPS.

Zarpamos de Marina los Gigantes el 07/06/2019, a las 0900 Ho., en nuestro magnífico Catamarán MARHABA, muy espacioso y estable frente al oleaje, importante en este tipo de Cursos. El Capitán, Jesús Acabani, nos recibió con un excelente y variado desayuno, para comenzar la dura jornada pletóricos de fuerzas.

Seguimos rigurosamente el denso Programa teórico-práctico: coordenadas terrestres, establecimiento de la HRB, explicación del sextante y ajuste de los espejos con el sol (nada de tejados ni postes de la luz, en medio del mar resulta muy difícil encontrarlos), cálculo de la hora del crepúsculo vespertino y obtención de la Altura de la Polar. Regreso al puerto base ese mismo día a las 2320 Ho. ¡una muy dura Jornada!.

El segundo y último día de Curso, 08/06/2019, completamos el Programa: coordenadas uranográficas, cálculo de la Latitud del buque por la Altura de la Polar (obtenida el día anterior), cálculo de la hora de observación de la Meridiana de Sol, obtención de la Altura Meridiana de Sol, coordenadas ecuatoriales, obtención de la Latitud y Longitud del buque por la Altura Meridiana de Sol y finalización del Curso a las 2130 Ho.

Los alumnos pudieron comprobar por ellos mismos, a pesar del escepticismo reinante al comenzar el Curso, que con el Método Petrel se pueden obtener tanto la Latitud como la Longitud del buque, con la única ayuda del Sextante, Almanaque Náutico Español y un Reloj de Pulsera.

Quiero mostrar mi admiración y respeto hacia el Capitán y los Alumnos, que se esforzaron cada día, hasta bien entrada la noche, en seguir las complejas y difíciles enseñanzas de la Astronomía Náutica, sin mostrar cansancio ni desaliento; también agradecerles el excelente ambiente y alegría que siempre reinaron a bordo, circunstancia que contribuyó en gran medida al buen desarrollo del Curso, que a buen seguro repetiremos cuando nuestro Calendario así nos lo permita.